Neuroedukacja. Jak wykorzystać potencjał mózgu w procesie uczenia się
Autorki: praca zbiorowa pod redakcją Wiesława Sikorskiego Książka jest dość luźnym zbiorem 11 rozdziałów (autorstwa 12 autorów), zebranych pod wspólnym mianownikiem wykorzystania wiedzy o funkcjonowaniu mózgu w edukacji, czyli “neurodydaktyki”. Twórcy i propagatorzy tego podejscia mają nadzieję, że dzięki dostosowaniu sposobu…
